Komunikasi

Anak Tak Suka Pergi Sekolah?

“Patutlah dia asyik beri alasan sekarang ni kalau nak ke sekolah.”

Cepat-cepat saya toleh ke ibu-ibu yang sedang membawang itu.

“Siapa kak?”, saya pun nak sertai juga membawang ni. Huhu.

Dan bermulalah cerita yang saya mesti kongsi di sini. Bukan untuk mengaibkan sesiapa, kerana saya tidak akan dedahkan siapakah individu yang terlibat. Semua nama watak dalam cerita berikut adalah nama samaran.

Tapi untuk kita sama-sama ambil iktibar dan elakkan perkara ini berulang. Tidak kiralah kalian ibu ataupun guru. Kerana saya adalah kedua-duanya.

Hari itu semua pelajar kelas Merah kena marah dengan Cikgu Lailah. Sebabnya semua pelajar gagal menyiapkan tugasan yang diberi sepertimana yang dimahukan oleh Cikgu Lailah.

Pelajar siap tugasan diberi tetapi semua orang salah. Semua kena marah. Semua kena campak tugasan mereka oleh Cikgu Lailah. Termasuklah Anita.

Cuma Anita lebih rapuh hatinya. Tatkala rakan-rakan lain sudah “move on” kena marah, dia masih menangis. Entah menangis kuat atau sekadar mengalir air mata. Tapi sepanjang dua waktu Cikgu Lailah di dalam kelas dia menangis.

Tidak dinafikan, memang menjengkelkan apabila ada pelajar menangis di dalam kelas. Mungkin membuatkan Cikgu Lailah semakin naik angin.

Lalu semasa Cikgu Lailah bertukar waktu, sempat disampaikan kepada Cikgu Zarina apa yang berlaku. Dari sudut pandangan Cikgu Lailah, Anita melakukan kesilapan.

Cikgu Zarina berpihak kepada Cikgu Lailah. Anita diperli-perlinya sepanjang waktu dia mengajar. Semakinlah menjadi-jadi Anita menangis.

Tidak cukup di situ, cerita bersampai di dalam bilik guru. Hampir semua guru tahu cerita Anita menangis di dalam kelas tidak berhenti-henti. Anita digelar budak manja, ke mengada-ngada. Tidak boleh dimarah, tidak boleh disentuh.

Selang seminggu, pelajar Kelas Merah menyiapkan tugasan pembetulan. Mengikut apa yang Cikgu Lailah mahukan. Termasuklah Anita.

Cikgu Lailah memungut semua tugasan pelajar kecuali Anita. Tidak bersebab. Cuma Cikgu Lailah tidak mahu menerimanya.

Anita tertekan. Kawan-kawan mengata. Cikgu tidak suka padanya. Lalu Anita mula mencari alasan tidak mahu ke sekolah. Ada sahaja alasan diberitahu pada ibunya, kecuali dia tidak menceritakan perihal dia menangis berjam-jam di dalam kelas.

Anita tidak memberitahu ibunya yang dia diperli oleh guru-guru di sekolah. Anita tidak memberitahu yang dia dikata oleh kawan-kawan.

Anita cuma tidak mahu pergi sekolah lagi.

Cerita ini disampaikan kepada saya oleh Suria, teman sekelas Anita.

Sekolah sepatutnya menjadi tempat kanak-kanak boleh melakukan kesilapan. Kesilapan-kesilapan kecil agar kanak-kanak dapat mengelakkan kesilapan-kesilapan besar dalam kehidupannya selepas sekolah.

Dan kesilapan kecil ini pastinya perlukan pembetulan. Mungkin juga perlu dihukum setimpalnya. Bukan dengan “death penalty”.

Barulah namanya belajar. Kita belajar atas kesilapan yang kita lakukan. Kerana itu Thomas Edison kata, “I didn’t fail 1000 times. The light bulb was an invention with 1000 steps.”

Siapa tahu apa yang mampu Anita lakukan di masa hadapan? Berilah peluang anak kecil ini belajar.

Nor Azleen Abd Rahim

Leave a Reply