• Asas Membaca - Komunikasi - Pembangunan Bahasa - Seni Ajar Membaca

    5 Manfaat Membaca Awal bagi Perkembangan Anak

    September 27, 2023 - By 

    Membaca adalah salah satu kemahiran paling berharga yang dapat diajarkan kepada anak sejak awal usia. Meskipun anak-anak belum memasuki sekolah, membaca awal memiliki manfaat besar dalam perkembangan mereka.

    Berikut adalah lima manfaat penting membaca awal bagi perkembangan anak.

    1. Pengayaan Perkembangan Kosakata

    Membaca awal memberikan anak akses kepada pelbagai perkataan dan frasa yang mungkin tidak mereka temui dalam perbualan seharian. Melalui buku, anak dapat mengenal kosakata yang lebih luas, yang akan membantu mereka berkomunikasi dengan lebih baik. Mereka akan menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan idea dan perasaan mereka.

    2. Meningkatkan Imaginasi dan Kreativiti

    Buku anak-anak penuh dengan cerita-cerita yang menarik dan gambar-gambar yang menginspirasi. Ini merangsang imaginasi anak dan membantu mereka berfikiran kreatif. Dalam dunia teknologi sekarang, membaca adalah cara yang bagus untuk membantu anak tetap berhubung dengan sisi kreatif mereka.

    3. Peningkatan Kemahiran Komunikasi

    Membaca bersama anak adalah peluang untuk meningkatkan kemahiran berkomunikasi mereka. Mereka belajar bagaimana menggunakan perkataan dengan betul dan memahami konteks perbualan melalui cerita dalam buku. Ini akan membantu mereka berinteraksi dengan orang lain di masa depan.

    4. Asas Literasi yang Kuat

    Membaca awal adalah asas literasi yang kuat. Anak-anak yang terbiasa membaca sejak awal usia lebih mudah mengembangkan kemahiran membaca dan menulis ketika mereka memasuki sekolah. Mereka sangat cekap dalam memahami struktur bahasa dan menganalisis teks dengan lebih baik.

    5. Memupuk Budaya Membaca

    Salah satu manfaat paling berharga dari membaca awal adalah memupuk budaya membaca. Anak-anak yang merasa minat dan terlibat dalam membaca cenderung menjadi pembaca yang rajin dan berpengetahuan sepanjang hidup mereka. Mereka menganggap membaca sebagai kegiatan yang menyeronokkan dan memuaskan.

    Kesimpulan, membaca awal memiliki manfaat yang signifikan bagi perkembangan anak. Ini membantu memperkaya kosakata, merangsang imaginasi, meningkatkan kemahiran berkomunikasi, memberikan asas literasi yang kuat, dan yang terpenting, memupuk budaya membaca. Dengan memberikan anak akses ke buku dan membacanya bersama mereka, anda memberikan hadiah berharga yang akan membimbing mereka menuju masa depan yang cerdas dan berpengetahuan.

  • Komunikasi - Pembangunan Bahasa - Seni Ajar Membaca

    Pembangunan Bahasa Pada Kanak-Kanak: Asas Kekuatan Masa Depan

    September 25, 2023 - By 

    Bahasa adalah aspek penting dalam pembangunan kanak-kanak yang seringkali dianggap remeh. Namun, kemahiran berbahasa bukan hanya sekadar menghasilkan kata-kata. Ia adalah tapak asas untuk kejayaan dalam pelajaran dan interaksi sosial di kemudian hari. Artikel ini akan membincangkan pentingnya pembangunan bahasa pada kanak-kanak dan memberikan tips untuk membantu anak anda memperoleh kemahiran berbahasa yang kukuh.

    1. Baca Bersama Anak Anda

    Aktiviti membaca bersama anak adalah satu cara yang mudah dan berkesan untuk membantu dalam pembangunan bahasa. Membaca buku dengan anak bukan hanya memperkaya kosa kata mereka, tetapi juga membantu mereka memahami struktur bahasa dan naratif.

    2. Perbanyakkan Perbualan

    Berbual dengan anak anda adalah kunci pembangunan bahasa yang berjaya. Selalulah berbual dengan mereka tentang perkara yang berlaku sekitar, meminta pandangan mereka, dan mendengar dengan penuh perhatian akan membantu mereka meningkatkan kemahiran berbicara dan mendengar.

    3. Kenalkan Perkataan Baru

    Pada usia 5 tahun, anak anda mungkin sudah memiliki perkataan asas. Membantu mereka memperkayakan kosa kata dengan memperkenalkan perkataan baru secara berkala. Bolehlah mulakan dengan perkataan yang berkaitan dengan minat mereka.

    4. Aktiviti Berbentuk Bahasa

    Aktiviti yang merangsang penggunaan bahasa seperti teka-teki, permainan kata, atau permainan lakon peranan akan membantu anak anda mengembangkan kemahiran bahasa mereka sambil berseronok.

    5. Modelkan Penggunaan Bahasa yang Betul

    Ibu bapa berperanan sebagai model penting dalam pembangunan bahasa anak. Pastikan anda menggunakan bahasa dengan betul dan memberi contoh yang baik dalam percakapan anda.

    6. Kunjungan ke Perpustakaan

    Perpustakaan adalah tempat yang indah untuk mengembangkan kecintaan anak kepada buku dan membantu mereka menjelajahi dunia bahasa secara lebih mendalam. Bawa mereka ke perpustakaan tempatan secara berkala.

    7. Jangan Lupakan Masa Untuk Bermain

    Permainan bukan sahaja menyeronokkan tetapi juga penting dalam pembangunan bahasa. Mainan seperti blok , patung, dan permainan imaginasi membuka pintu untuk penciptaan cerita dan penggunaan bahasa yang kreatif.

    8. Kesabaran adalah Kunci

    Setiap anak berkembang pada kadar yang berbeza. Jangan terlalu tergesa-gesa atau terlalu tertekan. Beri mereka masa dan ruang untuk berkembang.

    9. Sentuhkan Dunia Melalui Lagu dan Muzik

    Lagu dan muzik membantu dalam pembangunan bahasa dengan mengajar ritma, intonasi, dan struktur bahasa. Nyanyikan lagu bersama anak anda atau bermain alat muzik untuk mengembangkan kemahiran berbahasa mereka.

    Kesimpulannya, pembangunan bahasa pada kanak-kanak adalah asas kepada kejayaan mereka dalam pelajaran dan kehidupan sosial. Melalui interaksi positif, membaca, dan pelbagai aktiviti, anda dapat membantu anak anda memperoleh kemahiran berbahasa yang kukuh dan membuka pintu kepada dunia pengetahuan dan imaginasi yang luas. Ingatlah bahawa pembangunan bahasa adalah proses berterusan yang memerlukan kesabaran dan sokongan berterusan.

  • Komunikasi

    Anak Tak Suka Pergi Sekolah?

    January 17, 2020 - By 

    “Patutlah dia asyik beri alasan sekarang ni kalau nak ke sekolah.”

    Cepat-cepat saya toleh ke ibu-ibu yang sedang membawang itu.

    “Siapa kak?”, saya pun nak sertai juga membawang ni. Huhu.

    Dan bermulalah cerita yang saya mesti kongsi di sini. Bukan untuk mengaibkan sesiapa, kerana saya tidak akan dedahkan siapakah individu yang terlibat. Semua nama watak dalam cerita berikut adalah nama samaran.

    Tapi untuk kita sama-sama ambil iktibar dan elakkan perkara ini berulang. Tidak kiralah kalian ibu ataupun guru. Kerana saya adalah kedua-duanya.

    Hari itu semua pelajar kelas Merah kena marah dengan Cikgu Lailah. Sebabnya semua pelajar gagal menyiapkan tugasan yang diberi sepertimana yang dimahukan oleh Cikgu Lailah.

    Pelajar siap tugasan diberi tetapi semua orang salah. Semua kena marah. Semua kena campak tugasan mereka oleh Cikgu Lailah. Termasuklah Anita.

    Cuma Anita lebih rapuh hatinya. Tatkala rakan-rakan lain sudah “move on” kena marah, dia masih menangis. Entah menangis kuat atau sekadar mengalir air mata. Tapi sepanjang dua waktu Cikgu Lailah di dalam kelas dia menangis.

    Tidak dinafikan, memang menjengkelkan apabila ada pelajar menangis di dalam kelas. Mungkin membuatkan Cikgu Lailah semakin naik angin.

    Lalu semasa Cikgu Lailah bertukar waktu, sempat disampaikan kepada Cikgu Zarina apa yang berlaku. Dari sudut pandangan Cikgu Lailah, Anita melakukan kesilapan.

    Cikgu Zarina berpihak kepada Cikgu Lailah. Anita diperli-perlinya sepanjang waktu dia mengajar. Semakinlah menjadi-jadi Anita menangis.

    Tidak cukup di situ, cerita bersampai di dalam bilik guru. Hampir semua guru tahu cerita Anita menangis di dalam kelas tidak berhenti-henti. Anita digelar budak manja, ke mengada-ngada. Tidak boleh dimarah, tidak boleh disentuh.

    Selang seminggu, pelajar Kelas Merah menyiapkan tugasan pembetulan. Mengikut apa yang Cikgu Lailah mahukan. Termasuklah Anita.

    Cikgu Lailah memungut semua tugasan pelajar kecuali Anita. Tidak bersebab. Cuma Cikgu Lailah tidak mahu menerimanya.

    Anita tertekan. Kawan-kawan mengata. Cikgu tidak suka padanya. Lalu Anita mula mencari alasan tidak mahu ke sekolah. Ada sahaja alasan diberitahu pada ibunya, kecuali dia tidak menceritakan perihal dia menangis berjam-jam di dalam kelas.

    Anita tidak memberitahu ibunya yang dia diperli oleh guru-guru di sekolah. Anita tidak memberitahu yang dia dikata oleh kawan-kawan.

    Anita cuma tidak mahu pergi sekolah lagi.

    Cerita ini disampaikan kepada saya oleh Suria, teman sekelas Anita.

    Sekolah sepatutnya menjadi tempat kanak-kanak boleh melakukan kesilapan. Kesilapan-kesilapan kecil agar kanak-kanak dapat mengelakkan kesilapan-kesilapan besar dalam kehidupannya selepas sekolah.

    Dan kesilapan kecil ini pastinya perlukan pembetulan. Mungkin juga perlu dihukum setimpalnya. Bukan dengan “death penalty”.

    Barulah namanya belajar. Kita belajar atas kesilapan yang kita lakukan. Kerana itu Thomas Edison kata, “I didn’t fail 1000 times. The light bulb was an invention with 1000 steps.”

    Siapa tahu apa yang mampu Anita lakukan di masa hadapan? Berilah peluang anak kecil ini belajar.

    Nor Azleen Abd Rahim

  • Komunikasi

    Melatih konsep asas: Berbuallah Sebanyak-banyaknya

    March 31, 2019 - By 

    Kakak buat shopping list.

    • Baju tidur kakak

    • Baju tidur Isyraq

    Eh mummy, kakak padamlah yang ini. Kakak tulis baju tidur Isyraq dan kakak.

    Nah, itu dia.

    Ayat tunggal dengan ayat tunggal dijadikan ayat majmuk dengan penggunaan kata sendi.

    Anak yang konsep asas pembelajaran dikuasai dengan mantap akan dapat memikirkan banyak perkara dengan sendiri.

    Tidak perlu pembelajaran formal yang memaksa-maksa sehingga anak bosan dan ibu naik hantu.

    Salah satu cara paling mudah untuk anak melatih anak menguasai konsep asas pembelajaran adalah dengan berbual sebanyak-banyaknya dengan anak.

    Nak berbual pasal apa? Apa sahaja perkara yang berlaku di sekelilingnya.

    Sejak umur bila nak berbual? Seawal dalam kandungan lagi.

    Semoga bermanfaat.

    Nor Azleen Abd Rahim

    #cikgumommy