Kesedaran fonologi adalah kemahiran kesedaran bunyi yang menjadi asas utama dalam pembelajaran membaca dan menulis. Ia melibatkan pemahaman individu terhadap fonem-fonem atau bunyi-bunyi dalam bahasa dan adalah asas penting bagi perkembangan literasi. Terdapat lima tahap utama dalam pembangunan kesedaran fonologi yang diperlukan untuk membina kemahiran membaca dan menulis yang kukuh.
- Kesedaran Rima dan Bunyi Awalan:
Tahap pertama adalah kesedaran rima dan bunyi awalan. Ini melibatkan kemampuan untuk membezakan perkataan yang sama rima akhiran atau sama bunyi awalan.
- Kesedaran Perkataan:
Tahap ini membawa kepada pemahaman individu tentang perkataan sebagai unit dalam ayat. Kanak-kanak mula memahami bahawa ayat terdiri daripada perkataan-perkataan yang membentuk mereka.
- Kesedaran Suku Kata:
Kesedaran suku kata adalah tahap berikutnya. Kanak-kanak belajar mengenal pasti dan membezakan suku kata dalam perkataan. Ini membantu mereka membaca dan menulis perkataan dengan betul.
- Kesedaran Onset dan rima:
Tahap ini adalah tahap yang paling kritikal. Kanak-kanak mulai memahami bahawa perkataan mudah terdiri daripada onset dan rima. Mereka belajar mengenal pasti dan memanipulasi onset dan rima dalam perkataan.
- Kesedaran fonemik:
Tahap terakhir melibatkan kesedaran fonem yang lebih canggih, di mana kanak-kanak belajar mengenal pasti fonem yang lebih sukar atau fonem yang berada di tempat yang berbeza dalam perkataan. Ini membantu mereka menjadi pembaca dan penulis yang lebih mahir.
Pentingnya memahami kesedaran fonologi dalam lima tahap ini adalah kerana ia membina asas yang kukuh dalam literasi. Kanak-kanak yang mempunyai kemahiran kesedaran fonologi yang baik lebih cenderung untuk membaca dengan lancar dan menulis dengan betul. Kesedaran fonologi juga memainkan peranan penting dalam kemahiran berbicara dan memahami bahasa secara keseluruhan.
Pendidik dan ibu bapa memainkan peranan penting dalam membantu kanak-kanak membangunkan kemahiran kesedaran fonologi mereka. Aktiviti seperti bermain permainan yang melibatkan bunyi, membaca bersama, dan berbicara tentang bunyi-bunyi dalam perkataan adalah cara yang berkesan untuk memupuk kesedaran fonologi. Oleh itu, penekanan pada perkembangan kesedaran fonologi dalam pendidikan adalah langkah penting dalam memastikan anak-anak kita mempunyai asas yang kukuh dalam literasi.
