Membaca adalah salah satu kemahiran terpenting yang perlu diajar kepada anak-anak. Salah satu cara yang paling berkesan untuk membantu anak belajar membaca adalah dengan membina cerita bersama-sama. Ini bukan sahaja menyeronokkan, tetapi juga membina ikatan antara ibu bapa dan anak, sambil merangsang perkembangan kemahiran membaca mereka.
1. Pilih Tema yang Menarik:
Mulakan dengan memilih tema yang menarik dan relevan untuk anak. Boleh jadi tema ini berkaitan dengan minat mereka, seperti binatang, pengembaraan, atau khayalan. Ini membina minat dan membuat pengalaman membaca lebih berkesan.
2. Bangunkan Karakter Bersama:
Bersama anak, ciptakan karakter-karakter yang menarik untuk cerita. Biarkan anak memberikan nama, sifat, dan ciri-ciri unik kepada watak-watak tersebut. Ini bukan hanya merangsang imaginasi mereka, tetapi juga membina rasa tanggungjawab terhadap proses kreatif.
3. Tulis Bersama-sama:
Berikan anak kebebasan untuk bersama-sama menulis cerita. Mungkin mereka ingin menyumbangkan beberapa perkataan atau memilih jalan cerita. Proses ini memberi mereka rasa memiliki dan meningkatkan penglibatan mereka dalam pembelajaran.
4. Fokus pada Kosa Kata Kunci:
Sambil menulis cerita, fokus pada kosa kata yang sesuai dengan tahap pembacaan anak. Berikan pilihan kata-kata yang sesuai dan berikan definisi jika diperlukan. Ini membantu memperkukuh kosa kata mereka dan membangun kemampuan membaca mereka secara bertahap.
5. Baca Bersama-sama:
Setelah selesai menulis cerita, baca bersama-sama. Berbanding membaca cerita yang sudah ada, membaca cerita sendiri memberikan rasa pencapaian dan kebanggaan. Ini juga membuka peluang untuk berbincang tentang cerita, menjelaskan perkataan yang mungkin sukar difahami anak.
Membina cerita bersama anak bukan hanya tentang pembelajaran membaca, tetapi juga tentang pengalaman berkreativiti bersama dan membangun ikatan emosional yang kuat. Aktiviti ini melibatkan anak dalam setiap langkah pembuatan cerita, dari konsep hingga pelaksanaan, memberikan mereka rasa pemilikan dan keterlibatan penuh dalam proses belajar membaca. Dengan cara ini, kita tidak hanya menyediakan mereka untuk membaca, tetapi juga memberi mereka kesempatan untuk menjadi penulis cerita.
