Kelas membaca online – bahasa inggeris – beginner – Hazirah, 8t 7b – 40 sesi – book 6

Menurut Bond & Dykstra dalam kajiannya bertajuk The Cooperative Research Programme in First Grade Instruction pada tahun 1967, petanda utama bahawa seseorang kanak-kanak itu boleh membaca dengan cekap adalah kesedaran fonemiknya. . Kesedaran fonemik adalah kebolehan untuk mendengar dan memanipulasikan bunyi secara lisan. . Hari ini saya ingin kongsikan 1 aktiviti kesedaran fonemik yang sesuai…

Hari itu suami buat cermin mata baru di A-Look Aeon Tebrau. Oleh kerana Afiah pun kerap mengadu tidak nampak, kami pujuk-pujuk dia untuk buat pemeriksaan mata. Hasilnya di dapati bahawa mata Afiah memang ada isu, cuma pekerja yang memeriksa itu kata dia tak boleh nak jelaskan dengan lebih lanjut sebab kepakaran dia bukan pada mata…

Alhamdulillah, hari itu terlaksana juga hajat nak bertemu muka dengan lisensi-lisensi Phonicsmart Kelas Cepat Membaca JDT. Walaupun tidak semua yang dapat hadir, almaklumlah ada yang sedang berpantang, ada yang berkursus, ada yang urusan keluarga, mana yang hadir pun sudah cukup gamat. Berjumpa macam dah kenal bertahun-tahun. Macam-macam cerita. Masing-masing nak bercakap. Memang dasar cikgu, riuh…

Hari tu, sedang saya syok-syok duduk sahaja, Afiah tanya, “Mommy, 2 tambah 2 tambah 2 tambah 2 jadi 8 kan?” “Ya, betul. Jadi 8. Pandai kakak kira.” Diam sesaat. “Erm, 2 kalau 4 kali jadi 8.” Afiah membebel sendirian tetapi saya boleh dengar. “Ya kakak, 4 kali 2 sama dengan 8.” “4 kali 2 sama…