Anak dah habis buku 8 Bacalah Anakku? Apa nak buat? Nah, ini masa untuk buat pengayaan. Apa pula tu? Antara pengayaan yang boleh dibuat adalah: ajar nama huruf pula, abc sampai z. ajar perkataan yang mengandungi huruf tidak diajar dalam Bacalah Anakku, contohnya ‘v’ perkataan seperti ravi, siva, televisyen atau ‘q’ perkataan seperti qari, quran….
Hari ini saya nak kongsikan pemetaan kaedah Fonik Gabung Bunyi Bacalah Anakku ini kepada Konstruk LINUS dan Kemahiran Pemulihan Khas. Dalam Kaedah Fonik Gabung Bunyi Bacalah Anakku, kita cover semua Konstruk Literasi BM dan juga Kemahiran Pemulihan Khas BM. Mana yang lebih mudah dan cepat? Download fail pdf di sini: pemetaan kfgb – linus –…
Hari ini saya kongsikan tips menyemak bacaan anak berdasarkan video yang diambil di kelas Whiztots ini. #1 – Sentiasa berikan pujian dan galakan semasa anak membaca. “Pandainya Haikal”, “Wah, hebatlah!”, “Betul, baca lagi” adalah beberapa kata pujian yang boleh kita gunakan. Pelbagaikan agar tidak jemu. #2 – Minta anak menunjukkan dengan jarinya sendiri secara slide….
TIP#12 Bank Perkataan Salah satu idea yang bagus dan menarik adalah membuat koleksi perkataan yang anak telah belajar membacanya. Kalian perlukan satu kotak – kotak kasut pun boleh. Tuliskan “bank perkataan” padanya. Gunakan huruf kecil. Jika anak kalian jenis yang suka berkraftiviti, galakkan anak untuk melukis pintu dan tingkap bergril pada kotak tersebut. Inilah tempat…
Ganjaran dan rasuah adakalanya sangat berkesan, terutamanya kepada anak kecil. Matlamat kecil yang dicapai sepanjang perjalanan belajar membaca boleh diberikan ganjaran yang kecil bersesuaian. Contohnya, dalam kelas Whiztots tutor akan memberikan sebutir coklat Nips setiap kali pelajar dapat membaca satu perkataan. Sekeping stiker senyuman pelbagai warna pula diberikan untuk dilekatkan pada tapak stiker setiap kali…
Baiklah, kalian telahpun bersedia untuk mengajar anak membaca. Ingat, pada peringkat awal ini gunakan bunyi sahaja, contohnya /a/ dan bukan nama huruf ‘ei’. Tips#3 – mulakan dengan nama anak. Contohnya nama anak Afiah. /a/ adalah miliknya. Berikan anak peluang untuk merasai simbolnya dalam bentuk 3 dimensional. Buat simbol /a/ dengan playdoh. Tuliskan dengan cat jari….