TIP #1: Kaitkan dengan aksi asosiasi Menurut pakar, sesuatu perkara itu lebih mudah diingati apabila ia mempunyai 2 kriteria berikut:1. Bermakna2. Beremosi Jadi, untuk memudahkan anak mengingat bunyi yang diajar, kaitkan bunyi dengan aksi. Contohnya, bunyi /a/ dikaitkan dengan aksi kena panas. Angkatkan kedua tangan separas bahu, dan jerit /a/ sambil membayangkan tangan anda memegang…
Perkara pertama yang anak perlu tahu apabila belajar membaca adalah bunyi dan rupabentuk simbol (huruf) yang digunakan dalam bahasa Malaysia. Barulah anak boleh menggabung bunyi untuk mengetahui setiap perkataan yang dilihatnya. Setiap bunyi boleh diwakili oleh simbol (huruf). Anak perlu tahu simbol bagi setiap bunyi barulah boleh menggabung bunyi-bunyi dalam perkataan. Contohnya /a-n-i/ barulah dibaca…
Selalu kan ibu rasa susahnya nak ajar anak sendiri kat rumah. Nak tahu satu rahsia, bukan ibu je yang rasa susah, ibu yang kerja cikgu pun selalu rasa lebih mudah ajar anak orang kat sekolah dari ajar anak sendiri kat rumah. Haa, hari ni saya nak kongsikan 5 tips yang ibu (dan guru) boleh amalkan…
Apa itu literasi awal? Siapa yang perlu melakukannya? Bila nak mulakannya? Kenapa anak perlukannya? Bagaimana nak melakukannya? Semua ini dan banyak lagi dikongsikan dalam video berikut.
Minggu ini #cikgumommy beraksi masuk kelas semula. Huhu. Rindu kelas dengan anak-anak. Ini juga salah satu proses latihan tutor baru. Tengok sendiri cara mengajar. Antara perkara yang sangat saya tekankan adalah: Kenali nama students. Panggil mereka dengan nama yang mereka gemari, tahu usia mereka, tahu gaya belajar mereka. Buat persediaan sebelum kelas bermula. Semak bahan…
Salah satu aktiviti yang amat saya galakkan ibu bapa untuk lakukan adalah membaca kepada anak. Membaca kepada/ dengan anak, bukan suruh anak membaca. Beza ke? Beza besar tau. Kan anak tu belum boleh membaca, sebab itu hantar kelas membaca. Mengajar membaca perlulah secara arahan terus, maknanya ada instructor bersama anak yang belajar membaca. Bukan beri…