Similar Posts
Kepentingan Bahasa Lisan dalam Proses Pembelajaran Membaca
Bahasa lisan adalah salah satu aspek penting dalam pembelajaran membaca. Bahasa lisan melibatkan penggunaan kata-kata secara lisan dan berperanan sebagai landasan yang kuat bagi perkembangan kemampuan membaca pada anak-anak mahupun orang dewasa. Dalam konteks belajar membaca, bahasa lisan memiliki peranan yang signifikan dan pelbagai kepentingan. Pembentukan Kosa KataBahasa lisan membantu dalam pembentukan kosa kata yang…
5 Aktiviti Ajar Membaca Untuk Anak 0-2 Tahun
Membaca adalah sebahagian daripada perkembangan bahasa. Jika nak anak mudah belajar membaca, pastikan perkembangan bahasa anak dipupuk dengan baik. Hari ini saya nak kongsikan 5 aktiviti yang boleh dilakukan bersama anak berusia 0 hingga 2 tahun untuk membantu memupuk perkembangan bahasa mereka. Aktiviti 1 Bercakap dengan anak. Nak cakap apa? Cakap apa sahaja. Terutamanya apa…
Tak Perlu Lama, 10–15 Minit Sehari Pun Cukup
Saya nak mulakan dengan pengakuan jujur.Ayat ni pernah jadi alasan rasmi saya juga 😅 “Hari ni tak sempat ajar.”“Esoklah… hari ni penat.”“Nantilah bila ada masa panjang sikit.” Masalahnya, masa panjang tu tak pernah muncul.Yang muncul cuma: Dan akhirnya…anak pun tak mula apa-apa 📦 Hakikatnya, Ibu Tak Perlukan Masa Panjang Ibu cuma perlukan mula. Belajar membaca…
Aktiviti Untuk Mengingat Bentuk Bunyi
Assalamualaikum, Untuk membolehkan anak menjadi independent readers, anak perlu mengingat bentuk huruf yang diajar. Salah satu aktiviti yang boleh digunakan untuk mengukuhkan ingatan anak terhadap bentuk huruf diajar adalah membuat finger-painting. Sebelum memulakan finger-painting, minta anak menyurih huruf tersebut menggunakan jari kosong pada frame huruf yang disediakan. Apabila anak sudah agak advance, berikan kertas kosong untuk…
Trauma Belajar Membaca
“Buku Bacalah Anakku dah ada?”, tanya saya pada ibu pelajar yang mendaftar untuk grup baru. Jika dah ada buku, tak perlu beli baru. Boleh guna buku sedia ada. “Ada cikgu. Tapi saya rasa kita beli baru sahajalah.”, ujarnya. “Ok, kenapa? Puan nak guna dengan anak kat rumah ke?”, tanya saya. Sebolehnya saya tak galakkan parents…
Tip #2 Ajar Simbol Secara Multisensori
Tip #2: Ajar simbol secara multisensori Menurut kajian yang dibuat oleh Mindtools pada tahun 1998, hanya 65% daripada populasi pelajarnya belajar secara visual. 30% belajar secara auditori dan baki 5% lagi adalah dari kalangan yang belajar secara kinestetik. Menurut Dale Cone Experience Model pula (Rujuk gambar), manusia hanya mengingati 30% daripada apa yang mereka lihat,…

