TIP#12 Bank Perkataan Salah satu idea yang bagus dan menarik adalah membuat koleksi perkataan yang anak telah belajar membacanya. Kalian perlukan satu kotak – kotak kasut pun boleh. Tuliskan “bank perkataan” padanya. Gunakan huruf kecil. Jika anak kalian jenis yang suka berkraftiviti, galakkan anak untuk melukis pintu dan tingkap bergril pada kotak tersebut. Inilah tempat…
Ganjaran dan rasuah adakalanya sangat berkesan, terutamanya kepada anak kecil. Matlamat kecil yang dicapai sepanjang perjalanan belajar membaca boleh diberikan ganjaran yang kecil bersesuaian. Contohnya, dalam kelas Whiztots tutor akan memberikan sebutir coklat Nips setiap kali pelajar dapat membaca satu perkataan. Sekeping stiker senyuman pelbagai warna pula diberikan untuk dilekatkan pada tapak stiker setiap kali…
Baiklah, kalian telahpun bersedia untuk mengajar anak membaca. Ingat, pada peringkat awal ini gunakan bunyi sahaja, contohnya /a/ dan bukan nama huruf ‘ei’. Tips#3 – mulakan dengan nama anak. Contohnya nama anak Afiah. /a/ adalah miliknya. Berikan anak peluang untuk merasai simbolnya dalam bentuk 3 dimensional. Buat simbol /a/ dengan playdoh. Tuliskan dengan cat jari….
Apabila mengajar anak membaca, mulakan dengan mengajar bunyi a, i dan u dahulu. Ketiga-tiga bunyi ini adalah bunyi awal yang keluar dari mulut bayi (semasa menangis). Menurut pakar, sesuatu perkara itu lebih mudah diingati apabila ia memenuhi dua kriteria berikut: Ianya bermakna Ianya penuh emosi (gembira atau sedih) Tips#1 – Untuk memudahkan anak mengingat bunyi-bunyi…
Alhamdulillah, selesai Kursus Asas Bacalah Anakku di Kajang. Kursus dihadiri seramai 32 peserta. Ada yang datang dari Klang. Kebanyakan peserta adalah guru tadika dan taska yang berhasrat menggunakan Bacalah Anakku untuk mengajar membaca. Ada yang dah mula guna tetapi tidak pasti samada cara yang digunakan betul ataupun tidak. Ada yang baru berkira-kira nak menggunakannya. Lebih…
Mulakan mengajar bunyi a, i dan u dahulu. Kerana ketiga-tiga bunyi ini adalah bunyi awal yang keluar dari mulut bayi (semasa menangis). Ketiga-tiga bunyi ini juga mudah dikaitkan dengan aksi yang menarik. Contohnya: bunyi /a/ macam bunyi kena panas. bunyi /i/ macam aksi geli. bunyi /u/ macam ulat dekat pokok. Sambil mengajar bunyi, bolehlah bermain-main…