Similar Posts
Tip #2 Ajar Simbol Secara Multisensori
Tip #2: Ajar simbol secara multisensori Menurut kajian yang dibuat oleh Mindtools pada tahun 1998, hanya 65% daripada populasi pelajarnya belajar secara visual. 30% belajar secara auditori dan baki 5% lagi adalah dari kalangan yang belajar secara kinestetik. Menurut Dale Cone Experience Model pula (Rujuk gambar), manusia hanya mengingati 30% daripada apa yang mereka lihat,…
📣 Kenapa Penting Ulang-Ulang Bunyi Dalam Aktiviti Harian?
Pernah tak rasa macam anak ‘masuk telinga kanan keluar telinga kiri’ bila kita ajar bunyi fonik?Sebenarnya, pengulangan adalah rahsia utama dalam bantu anak kuasai bacaan – tapi bukan dengan cara membosankan. Dalam post kali ni, kita akan bongkarkan kenapa dan bagaimana nak ulang bunyi dalam aktiviti harian secara semula jadi, seronok dan berkesan. 😟 Anak…
Cara Pilih Buku Fonik Pertama Untuk Anak
“Terlalu banyak pilihan buku fonik — yang mana sesuai untuk anak saya mula?” Bila kita mula cari bahan bacaan pertama untuk anak, memang mudah rasa keliru. Nak pilih ikut umur? Reka bentuk? Siri popular? Tapi… buku pertama anak sangat penting — sebab kalau salah pilih, anak boleh hilang minat sebelum sempat mula! Banyak Buku, Tapi…
Nak Mula Ajar Anak Membaca
Mulakan mengajar bunyi a, i dan u dahulu. Kerana ketiga-tiga bunyi ini adalah bunyi awal yang keluar dari mulut bayi (semasa menangis). Ketiga-tiga bunyi ini juga mudah dikaitkan dengan aksi yang menarik. Contohnya: bunyi /a/ macam bunyi kena panas. bunyi /i/ macam aksi geli. bunyi /u/ macam ulat dekat pokok. Sambil mengajar bunyi, bolehlah bermain-main…
Nyanyi Untuk Kesedaran Fonemik
Ibu berkerjaya camne nak praktis homeschooling? Manfaatkan masa menghantar dan mengambil anak. Jangan biarkan anak leka main game atau YouTube di tablet. Itu one way communication. Ini salah satu sesi homeschooling afiah dan saya, bersama suara latar Adik azmina.
Aktiviti untuk anak 2 hingga 4 tahun
“Mi, ngah ngih”, sambil tunjuk muka sedih. “Angah nangis?” “Ha” angguk-angguk sambil senyum. Di lain waktu. “Mi, pe Ngah gde.” Sambil memegang beg baju rumah pengasuh dan menunjuk ke dalam beg. Saya angkat muka pandang angah. Angah baru masuk 3 tahun. Saya senyum dan angguk. “Mi, pe ngah gde.” Jari telunjuk masih menunjuk ke dalam…

