• Suka Makan

    Resipi Roti Goreng Sardin

    Hari ini saya nak kongsikan cara membuat Roti Goreng Sardin. Ini memang kegemaran anak-anak saya.
    .
    Bahan-bahan yang diperlukan adalah:

    • Setin kecil sardin jenama Marina
    • Roti Gardenia
    • Bawang besar (dicincang halus)
    • Setengah biji lemon yang diperah airnya dan dibuang biji
    • 3-4 biji telur, dipukul sehingga halus
    • Butter
    • Serbuk cheese parmesan (kalau mozzarella lagi sedap)
      .
      Cara membuatnya:
      .
    1. Buka tin sardin, masukkan dalam mangkuk dan hancurkan sardin dengan garfu. Saya tak suka ianya terlalu hancur, tetapi terpulang ikut selera masing-masing.
      .
    2. Masukkan bawang besar yang telah dicincang halus dan perahkan jus lemon . Gaul sehingga rata. Letak tepi.
      .
    3. Gelekkan roti dengan menggunakan penggelek supaya leper. Bila digoreng ia tidak akan menyerap minyak sangat.
      .
    4. Sapukan butter pada roti rata-rata
      .
    5. Sapukan sardin yang telah digaul tadi dan ditabur dengan serbuk cheese.
      .
    6. Tangkup dua keping roti (sandwich) dan potong empat. Boleh secara menyerong mahupun secara rata. Asalkan ia cukup kecil untuk dipegang oleh anak.
      .
    7. Panaskan minyak dalam kuali. Terpulang, boleh buatkan ianya tenggelam atau sekadar untuk mengelakkan roti melekat pada kuali.
      .
    8. Celupkan roti yang telah dipotong tadi ke dalam telur sebelum dimasukkan ke dalam kuali. Terbalik-terbalikkan sehingga telur masak.
      .
      Angkat dan siap untuk dihidang.
      .
      Ini adalah sejenis finger-food yang digemari anak kecil. Jika anda tidak suka gunakan sardin dalam tin, boleh sahaja buat inti lain sendiri.
      .
      Silakan klik butang share. Untuk lebih banyak resepi yang sesuai untuk anak, boleh terus ke channel telegram https://t.me/resepianak
      .
      Nor Azleen Abd Rahim
  • Seni Ajar Membaca

    Cara Membuat Semakan Bacaan Buku 1 Bacalah Anakku

    Hari ini saya nak kongsikan cara untuk membuat semakan bacaan anak untuk Buku 1 Bacalah Anakku.

    1. Santai – buat dalam keadaan anak dan ibu sama-sama tenang. Buat secara santai dan bersahaja. Bukan dalam konsep peperiksaan.
    2. Tidak membuat latih tubi – Elakkan dari mengulang muka surat yang sama lebih dari 2 kali. Sekiranya anak masih belum boleh membaca muka surat tersebut, hentikan dan kembali kepada aktiviti pembelajaran.
    3. Duduk bersebelahan dengan anak – boleh juga dudukkan anak di pangkuan.
    4. Gunakan jari untuk tunjuk (kedua-dua parents dan anak), Pastikan anak slide jari semasa membaca perkataan.
    5. Jika anak kurang fokus atau mudah terganggu, gunakan kertas putih untuk tutup perkataan/ ayat yang lain.
    6. Jika anak tersalah baca, sebutkan bunyi yang betul, tunggu untuk anak menggabung sendiri. Sekiranya anak masih tidak dapat menggabung bunyi dengan betul, sebutkan sahaja perkataan yang betul secara santai.
    7. Tidak perlu habiskan keseluruhan buku dalam 1 sesi. Nak kejar apa ibu-ibu?

    Selamat membuat semakan.

  • Kelas Membaca

    Ada Lagi Ke Kelas Cepat Membaca Bacalah Anakku?

    Hampir 11 malam, saya nampak wasap masuk. Curiga nak tahu siapa yang hantar.

    Rupanya ada ibu yang nak bertanyakan pasal kelas membaca.

    Anaknya sudah berusia 5 tahun, sudah pergi ke tadika. Kenal hampir semua huruf, tapi masih belum boleh membaca.

    Kata guru tadikanya, anaknya biasa sahaja. Perkembangan seiring dengan kawan-kawan yang lain.

    Saya tanyakan satu soalan sahaja, anaknya diajar membaca tak sepanjang tahun ini.

    Bukan apa, ada juga sesetengah tadika yang tidak mengajarkan membaca pada anak 5 tahun. Mereka mula pada 6 tahun.

    Yalah kan, kalau anaknya tak diajar membaca, memang patutlah anak belum boleh membaca. Takde apapun yang nak risau kawan-kawan.

    Tapi kalau diajar membaca, kena ikuti dengan beberapa soalan lainnya:

    • diajar dengan kaedah apa
    • adakah guru yang mengajarnya terlatih
    • berapa kerap pengajaran dilaksanakan

    Dan kalau semua itu sudah dilakukan dengan cara yang betul, barulah kita sentuh bahagian anaknya.

    • adakah kemungkinan anak mempunyai masalah pembelajaran?

    Ya kawan-kawan, kadang-kadang walau terima mesej tengah malam buta, tak sampai hati nak menolak permintaan ibu yang risaukan anak belum boleh membaca.

    Layankan juga, sekadar beri ibu tenang hatinya. Selepas itu, saya pun kata, dah lewat malam. InsyaAllah esok pegawai khidmat pelanggan saya akan hubungi puan untuk proses pendaftaran ya. Selamat malam puan.

    Bolehlah ibu tidur dengan lena malam ini.

  • Homeschooling

    Bagaimana Afiah Homeschooling?

    Soalannya pendek sahaja, “Bagaimana Afiah homeshooling ya?”.

    Saya menarik nafas panjang. Soalan yang pendek itu, jika salah jawab bisa membuat orang marah atau berkecil hati.

    “Beginilah puan”, kata saya perlahan, “Pandangan saya mungkin berbeza dari kebanyakan orang. Bagi anak kecil ini, yang pentingnya adalah adab dan budi bahasa. Keseimbangan emosinya. Kemampuan dia memimpin, bukan sahaja dirinya tetapi juga orang lain berada di sekelilingnya.”

    Puan itu mengangguk-ngangguk sambil mulutnya menyebut, “Ya, ya. Betul.”

    “Manakala untuk akademiknya, saya tekankan kepada kemahiran asas sahaja.” Sambung lagi saya, “Iaitu membaca, menulis dan mengira. Afiah sudah boleh membaca dan menulis dalam bahasa Malaysia. Bahasa Inggerisnya sudah agak baik, baru sahaja tamatkan ReadEasy Advanced.”

    “Oh, dah boleh baca bahasa Inggeris?”, wajahnya sedikit terkejut dan sedikit kagum.

    “Ya, boleh menulis cerita pendek dalam bahasa Inggeris juga. Sekarang kami sedang belajar jawi, matematik dan bahasa Arab.” Yakin sahaja saya memberitahu.

    “Bahasa Arab? Cikgu boleh mengajar bahasa Arab?”

    Eh, baru saya perasan. Salah tu. “Bukan bahasa Arab, maksud saya adalah Al-Quran.”

    “Oh.” Kurang kagum. Hahaha.

    “Saya ajarkan dia mengira dalam kehidupan seharian. Bermain dengan wang. Menguruskan wang belanjanya sendiri. Saya pernah juga hantarkan dia ke kelas tuisyen Sains kerana saya ini ibu yang malas membuat eksperimen.”

    “Oh”. Lagi. Semakin kurang kagum barangkali. Ibu malas mana yang homeschooling anak ini.

    “Dan dia juga ke kelas seni visual. Kerana saya tiada bakat seni visual. Saya suka seni persembahan. Dulu saya ada grup tarian sendiri dan Afiah join. Sekarang ni, saya sudah kekurangan masa untuk menguruskannya, jadi saya hantar Afiah belajar menari dengan trainer lain.”

    “Oh.” Buat kali ketiga. Sudah tidak kagum langsung. Huhu.

    “Begitulah buat masa ini, saya ambil satu langkah sahaja pada satu masa. Banyak-banyak nanti tersadung pula, tak tahu langkah mana yang mahu pergi dulu.”

    Saya senyum, bangun berdiri dan meminta diri.

  • Suka Makan

    Sedap Ke Mee Samyang Cheese Ni?

    Saya ini memang selalu juga ketinggalan zaman. Dah habis dah orang viral dan gilakan mee samyang dari Korea ini, barulah saya terasa nak mencubanya.

    Itupun sebab hari itu masa berjalan-jalan ke Giant Plentong, ternampak mereka jual mee samyang ini. Ohh, ini rupanya. Ada banyak perisa. Wah ada yang cheese.

    Saya ini pula memang sangat lah suka cheese. Hahaha. Keropok lekor cheesy saya belum cuba lagi. Tapi dipendekkan cerita, saya belilah Samyang Cheese ini. Harganya RM25 untuk 5 pek.

    Nah kau, boleh tahan kan harganya sampai RM25. Jatuh RM5 satu pek. Kalah harga megi kot. Tak apalah, nak cuba punya pasal.

    Hari ini terasa nak mencubalah Samyang Cheese ini. Cara buatnya lebih kurang sama macam megi juga. Mudah dan cepat.

    Rasanya?

    Ok, seperti yang diwar-warkan, orang kata pedas. Ini pedas gila. Hahaha. Melekat pedasnya di tekak, lelangit, gigi, pipi.

    Pendek kata lah, saya tak dapat nak habiskan sebungkus Samyang itu. Disebabkan kepedasannya yang melampau itu.

    Tak berani lah pula. Karang sakit perut asyik nak ke tandas pula.

    Senang cerita, siapa yang suka pedas gila bolehlah makan Samyang ini. Sedaplah juga kecuali part kepedasan melampau itu.

    Ini ada lagi empat bungkus tak tahulah siapa yang mahu makan.

    Cara buat Samyang ada dalam gambar ya. Kotlah nak tau kan.

  • Suka Makan

    Murtabak Daging Cheese Kampung Kurnia JB

    Hari itu suami ajak makan murtabak. Sudah lama juga saya tidak menjejaki Murtabak Cheese Majid ini.

    Kali terakhir pergi adalah ketika Azmina masih bayi. Sudah banyak yang berubah.

    Kawasan gerai murtabak ini sudah menjadi food court pula. Ada juga goreng-goreng, nasi ayam golek, ABC special.

    Kali ini kami pesan murtabak cheese daging special. Apa yang specialnya? Dagingnya double. Wah wah wah.

    Apa yang membezakan murtabak cheese Majid ini? Saya boleh rasa lebih dari satu jenis cheese digunakan di dalam resepinya.

    Dagingnya garing, dohnya lembut dan terasa manis dan masin kejunya. Ada pula keju oren yang cair-cair walaupun murtabak ini tidak begitu panas.

    Sedap sungguh sehingga rasa menjilat jari. Huhu.

    Gerai Murtabak Cheese Majid ini mudah sahaja dicari. Ia terletak di Jalan Kurniawan, Kampung Kurnia. Nak mudah, taip sahaja di waze atau google Murtabak Cheese Majid. Pasti jumpa.

    Selamat menjamu selera.

  • Seni Ajar Membaca

    3 Langkah Mengajar Membaca Dengan Kaedah Fonik

    Hari ini saya nak kongsikan 3 langkah utama mengajarkan anak membaca dengan kaedah fonik.

    Untuk membolehkan anak membaca, anak perlu tahu 3 perkara berikut:

    1. Bunyi
    2. Simbol
    3. Gabung bunyi

    Jadi, untuk mengajarkan anak membaca, anda perlu tahu 3 langkah berikut:

    1. Cara mengajarkan bunyi
    2. Cara mengajarkan simbol
    3. Cara mengajarkan teknik gabung bunyi

    InsyaAllah, saya akan kongsikan langkah demi langkah ini dalam posting berikutnya.

  • Kelas Membaca

    Pendaftaran Kelas Membaca Januari 2020

    Pendaftaran untuk kelas membaca Januari 2020 masih lagi dibuka >>> https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak

    Terdapat 2 pakej yang ditawarkan iaitu General dan Flex.

    Pakej Literasi Premium Bacalah Anakku (General)

    Mengandungi:

    1. Kelas membaca 3 kali seminggu (10 ke 12 sesi sebulan)
    2. Buku dan bahan kelas (bernilai RM150)
    3. Seminar Fonik BAK x 1 pax adult (bernilai RM100)
    4. Majlis Anugerah Tamat Baca x 1 anak dan 2 parents (bernilai RM150)

    Butiran kelas:

    • Tiada kelas pada public holiday
    • 30 – 45 minit per sesi
    • Tiada kelas ganti jika tidak dapat hadir
    • Yuran bulanan mestilah dibayar sebelum 28hb setiap bulan
    • Kelas minimum 10 kali dan maksimum 12 kali sebulan.
    • Yuran program dibayar sekali sahaja bagi setiap program, sebelum kelas bermula.
    • Yuran program tidak akan dikembalikan sekiranya anak berhenti sebelum program tamat.
    • Untuk berhentikan anak sebelum tamat program, hendaklah maklumkan sekurang-kurangnya 30 hari sebelum kepada Tim Khidmat Pelanggan.
    • Yuran bulanan dibayar setiap bulan sehingga anak tamat program

    Jadual kelas yang dibuka untuk pendaftaran:

    BAK49
    Setiap Isnin, Rabu dan Khamis (3 kali seminggu)
    5.05 hingga 5.50 petang
    Kelas bermula 6 Jan 2020
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM225 RM145/bulan

    BAK50
    Setiap Isnin, Rabu dan Khamis (3 kali seminggu)
    9.05 hingga 9.50 malam
    Kelas bermula 6 Jan 2020
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM225 RM145/bulan


    Pakej Literasi Premium Bacalah Anakku (Flex)

    Mengandungi:

    1. Kelas membaca 2 kali seminggu (7 ke 8 sesi sebulan)
    2. Buku dan bahan kelas (bernilai RM150)
    3. Seminar Fonik BAK x 1 pax adult (bernilai RM100)
    4. Majlis Anugerah Tamat Baca x 1 anak dan 2 parents (bernilai RM150)

    Butiran kelas:

    • Tiada kelas pada public holiday
    • 30 – 45 minit per sesi
    • Tiada kelas ganti jika tidak dapat hadir
    • Yuran bulanan mestilah dibayar sebelum 28hb setiap bulan
    • Kelas minimum 7 kali dan maksimum 8 kali sebulan.
    • Yuran program dibayar sekali sahaja bagi setiap program, sebelum kelas bermula.
    • Yuran program tidak akan dikembalikan sekiranya anak berhenti sebelum program tamat.
    • Untuk berhentikan anak sebelum tamat program, hendaklah maklumkan sekurang-kurangnya 30 hari sebelum kepada Tim Khidmat Pelanggan.
    • Yuran bulanan dibayar setiap bulan sehingga anak tamat program

    Jadual kelas yang dibuka untuk pendaftaran:

    BAK48
    Setiap Ahad dan Selasa (2 kali seminggu)
    9.05 hingga 9.50 malam
    Kelas bermula 5 Jan 2020
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM150 RM100/bulan

    BAK51
    Setiap Ahad dan Selasa (2 kali seminggu)
    8.05 hingga 8.50 malam
    Kelas bermula 5 Jan 2020
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM150 RM100/bulan

    BAK52
    Setiap Isnin dan Rabu (2 kali seminggu)
    9.05 hingga 9.50 malam
    Kelas bermula 21 Jan 2020
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM150 RM100/bulan

    Untuk mendaftar, pilih grup yang betul di link berikut:
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak

  • Emas, Simpanan & Kewangan

    Didik Anak Menyimpan Wang

    Hari ini hari pemberian wang saku untuk Afiah. Menjadi rutin untuk Afiah menuliskannya di dalam buku pengurusan kewangan peribadinya. Huhu.

    Mula-mula kami kirakan wang yang ada dalam beg dompetnya. Kemudian kami tuliskan. Hari ini Afiah tulis sendiri berpandukan cara mommy tulis sebelum ini.

    Minggu ini, Afiah ada terima wang sebanyak RM50 pemberian Tok Wan. Jadi dia ada banyak duit minggu ini.

    Selepas kira, tibalah masa untuk menyimpan wang.

    “Afiah nak simpan berapa?”

    “Satu.”

    “Satu?”

    “Okay, dua.”

    “Dua sahaja. Afiah ada banyak duit ini. Apa kata simpan RM50 ini dalam tabung?”

    “Mmmm.”

    “Kata nak simpan duit beli skuter. Kalau tak masuk dalam tabung, macamana nak simpan banyak beli skuter. Kalau tabung cepat penuh, nanti kita buka cukup duit, boleh beli skuter.”

    “Oh ya ke mommy? OK, simpan lima puluh.”

    Begitulah, setiap minggu saya cuba pastikan dia menyimpan. Kalau banyak wangnya, banyaklah saya minta di simpan.

    Nanti besar sedikit boleh ajar dia simpan wang menggunakan peratusan. Buat masa ini, kita bagitahu sahaja berapa banyak yang dia kena simpan.

    Saya harap Afiah akan menjadi individu yang berhemah dalam menguruskan kewangannya

  • Kelas Membaca

    Pendaftaran Kelas Membaca Ambilan Januari 2020 Dibuka Sekarang

    Pendaftaran Kelas Membaca Ambilan Januari 2020 Kini Dibuka!

    Gunakan kod “YES2019” untuk diskaun RM100 atas Yuran Program. Sah sehingga 1 Januari 2020 sahaja.

    Daftar terus di link berikut:
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak

    Jadual kelas yang dibuka untuk pendaftaran:

    BAK49
    Setiap Isnin, Rabu dan Khamis (3 kali seminggu)
    5.05 hingga 5.50 petang
    Kelas bermula 6 Jan 2020
    6 pax (5 kekosongan)
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM145/bulan

    BAK50
    Setiap Isnin, Rabu dan Khamis (3 kali seminggu)
    9.05 hingga 9.50 malam
    Kelas bermula 6 Jan 2020
    6 pax (6 kekosongan)
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM145/bulan

    BAK48
    Setiap Ahad dan Selasa (2 kali seminggu)
    9.05 hingga 9.50 malam
    Kelas bermula 5 Jan 2020
    6 pax (PENUH)
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM100/bulan

    BAK51
    Setiap Ahad dan Selasa (2 kali seminggu)
    8.05 hingga 8.50 malam
    Kelas bermula 5 Jan 2020
    6 pax (5 kekosongan)
    Yuran program (1 kali sahaja): RM350
    Yuran bulanan: RM100/bulan

    Yuran program meliputi perkara berikut:

    • Buku dan bahan sepanjang program dijalankan
    • Seminar fonik untuk 1 parent
    • Majlis Anugerah Tamat Baca untuk 1 anak dan 2 parents

    Gunakan kod “YES2019” untuk diskaun RM100 atas Yuran Program. Sah sehingga 1 Januari 2020 sahaja.

    Daftar terus di link berikut:
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
    https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak

    Untuk pertanyaan, boleh hubungi Cik Liya Whiztots di 016.294.9298.

  • Seni Ajar Membaca

    Sally Shaywitz: Perkembangan Otak & Belajar Membaca

    Laman web ASCD telah menjalankan satu sesi interviu dengan Sally Shaywitz. Sally Shaywitz adalah pakar kanak-kanak, pakar neurologi dan juga ahli National Reading Panel US.

    Sesi interviu ini dijalankan bagi mengetahui bagaimana otak kanak-kanak berkembang dan apakah yang boleh dilakukan untuk mengelakkan masalah pembelajaran di peringkat awal.

    Berikut adalah intipati dari perbualan tersebut yang saya fahami:

    1. Bercakap adalah natural, membaca tidak. Kanak-kanak tidak membaca secara automatik. Mereka perlu diajar bagaimana untuk membaca.
    2. Sistem otak yang membantu manusia membaca adalah sistem bahasa. Untuk membaca, kanak-kanak perlu menggunakan sistem bahasa yang kaya dan hebat ini untuk mendapatkan makna dari cetakan. Untuk melakukan itu, kanak-kanak mengekod cetakan tersebut kepada bahasa.
    3. Ini bermakna bahawa untuk membaca, kita perlu mengubahsuai atau melatih otak untuk berfungsi dalam cara yang bukan asalnya ia berfungsi. (Pengubahsuaian fungsi otak). Untuk sebahagian kanak-kanak, ini adalah mudah. Untuk sebahagian daripadanya lagi, sangat susah.
    4. Hasil kajian di Yale University menunjukkan bahawa membaca adalah kemahiran terhasil berasaskan biologi. Kanak-kanak yang tidak boleh membaca sering dipersalahkan sebagai tidak bermotivasi (pemalas) atau tidak cukup berusaha. Dalam erti kata lain, ia adalah kesilapan sengaja mereka.

    Dengan teknologi fMRI, kita boleh melihat imaging pattern dan mengetahui bahawa sistem biologi otak kanak-kanak ini yang menjadikan masalah tidak boleh membaca ini berlaku.

    1. Terdapat perbezaan besar, cara otak memproses semasa membaca bagi pembaca mahir dengan mereka yang tidak boleh membaca. Hasil kajian menyarankan untuk mengelakkan atau langkah pemulihan (intervensi) masalah membaca, lakukan phonological awareness.
    2. Hasil kajian juga mendapati bahawa salah satu petanda kuat siapa yang boleh membaca dengan baik adalah tahap kesedaran phonemicnya.
    3. Kaedah membaca paling komprehensif adalah kaedah yang mengajarkan sistem bunyi dalam bahasa tersebut. Ia mengajar kanak-kanak bahawa perkataan boleh dipecahkan kepada unit bahasa yang lebih kecil (fonem) dan juga huruf mewakili unit bahasa yang lebih kecil ini – fonik.
    4. Kanak-kanak perlu berlatih membaca. Bayangkan brain pathway ini seperti jalan. Semakin kerap ia digunakan, ia semakin lancar dan besar. Kanak-kanak yang tidak boleh membaca dengan baik, tidak akan mahu membaca.

    Jika kita boleh memberikan kepada kanak-kanak bermasalah membaca, perkara asas tentang bunyi supaya mereka tahu dan boleh mendekod sekumpulan perkataan, mereka akan mempunyai kemahiran fonologikal untuk membunyikan perkataan yang mereka tidak pernah diajar dan terdorong secara semulajadi untuk membaca.

    Apabila mereka mula boleh membaca lancar, barulah otak mempunyai sumber berlebihan untuk menikmati makna perkataan dan cerita yang dibaca.

    1. Kanak-kanak disleksik mempunyai kesukaran dalam fonologi, tetapi bagus dalam pemahaman. Kanak-kanak ini biasanya mempunyai vokabulari yang hebat, tetapi tidak boleh memahami cetakan. Bayangkan perasaan mereka. Kerana itu kanak-kanak sebegini perlu dikesan lebih awal, dan diberikan bantuan secara terus dan berkesan.

    Panjang lagi, akan bersambung dalam bahagian kedua nanti.

    Nor Azleen Abd Rahim

    cikgumommy

    powerupmychild

    Sumber: http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/oct99/vol57/num02/Learning-About-Learning-to-Read@-A-Conversation-with-Sally-Shaywitz.aspx

  • Kursus, Seminar, Bengkel

    Kursus Intensif Kaedah Mengajar Fonik Bacalah Anakku

    Dalam Kursus Intensif Kaedah Mengajar Fonik Gabung Bunyi Bacalah Anakku ini, kalian akan belajar bagaimana menggunakan kaedah ini untuk mengajar membaca bahasa Malaysia dengan cara yang cepat, mudah dan berkesan.
    .
    Kelebihan kursus intensif ini adalah kalian akan membuat aktiviti praktikal (micro-teaching), saya akan menelitinya dan kita akan perbaikinya bersama-sama.
    .
    Modul:
    .

    1. Asas Fonik.
    2. Cara sebut bunyi dan aksi asosiasi.
    3. Teknik mengajar bunyi (Teori dan praktikal)
    4. Teknik mengajar simbol (Teori dan praktikal)
    5. Teknik mengajar gabung bunyi (Teori dan praktikal)
    6. Panduan pelaksanaan di kelas/ rumah
      .
      Tentatif:
      .
      8.00 pagi: Pendaftaran.
      9.00 pagi: Topik 1, 2, 3 dan 4.
      1.00 tengah hari: Rehat/ Solat/ Makan.
      2.30 petang: Topik 5 dan 6.
      5.00 petang: Penyampaian sijil dan hadiah, bergambar dan bersurai.
      .
      Penyampai: Nor Azleen binti Abd Rahim
      Certified Trainer Bacalah Anakku & ReadEasy
      .
      Tarikh: 18 Januari 2020
      Masa: 9.00 pagi hingga 5.00 petang
      Tempat: Whiztots Cepat Membaca
      No 49A, Jalan Rambai 12, Taman Kota Masai, Pasir Gudang
      .
      Untuk maklumat lanjut, hubungi Team Khidmat Pelanggan 016 294 9298 (Cik Liya)
      .
      *TERMA & SYARAT
      .
    7. Bayi & Kanak-kanak berumur 16 tahun ke bawah tidak dibenarkan dibawa masuk ketika seminar dijalankan kerana bimbang akan menggangu konsentrasi peserta lain.
      .
    8. Sekiranya peserta TIDAK DAPAT HADIRKAN DIRI ke seminar:
      .
    • Peserta hanya boleh menggantikan tiket kepada orang lain dan perlu memaklumkan kepada Team Khidmat Pelanggan kami SELEWAT-LEWATNYA 3 Hari sebelum tarikh seminar berlangsung untuk urusan proses pertukaran.
    • Peserta TIDAK BOLEH menggantikan tiket ini untuk ke seminar akan datang kerana tiket ini hanya VALID pada tarikh seminar yang telah dipilih di borang maklumat sahaja.
    • Pembayaran tiket yang telah dibuat TIDAK akan dipulangkan.
      .
      Isi borang di link berikut sekarang untuk pendaftaran.
      https://whiztots.onpay.my/order/form/intensifbak
      https://whiztots.onpay.my/order/form/intensifbak
      https://whiztots.onpay.my/order/form/intensifbak
      .
      .