Bila Anak Diam Depan Huruf, Itu Bukan Tanda Dia Tak Boleh Belajar
Saya masih ingat satu petang tu.
Seorang ibu duduk depan anaknya. Buku terbuka. Pensel dah siap.
Tapi anak cuma diam.
Tak jawab.
Tak tunjuk.
Tak sebut apa-apa.
Ibu tu pandang anak.
Lepas tu pandang saya dan cakap perlahan,
“Cikgu… anak saya ni macam tak faham langsung ke?”
Soalan ni buat saya senyum kecil.
Sebab inilah situasi paling biasa yang saya jumpa.
Diam Itu Bukan Menolak. Diam Itu Sedang Berfikir.
Ramai ibu risau bila anak:
- Senyap bila nampak huruf
- Tak respon bila ditanya
- Tak sebut walaupun dah ulang banyak kali
Kita cepat sangka:
“Dia tak minat.”
“Dia lambat.”
“Dia belum bersedia.”
Padahal sebenarnya, anak sedang mencari makna.
Huruf tu masih “asing” bagi dia.
Belum ada bunyi.
Belum ada kaitan dengan apa yang dia kenal.
Masalahnya Bukan Anak Diam. Masalahnya Huruf Datang Terlalu Cepat.
Cuba kita bayangkan ni.
Kalau orang bagi kita simbol bahasa asing,
dan terus suruh kita sebut…
kita pun akan diam, kan?
Sebab otak tengah bertanya:
“Ini apa?”
“Bunyi dia macam mana?”
“Kenapa simbol ni penting?”
Anak pun sama.
Bila kita terus tunjuk huruf,
tanpa bina bunyi dulu,
anak akan ‘freeze’.
Kenapa Saya Selalu Cakap: Bunyi Dulu, Huruf Kemudian
Dalam fonik, diam bukan masalah.
Diam cuma tanda:
- Anak belum ada hook
- Belum jumpa kaitan
- Belum rasa huruf itu “hidup”
Sebab itu dalam Ebook Aktiviti Jom Fonik,
saya tak terus paksa anak membaca.
Kita mula dengan:
- dengar bunyi
- kenal bunyi dalam gambar
- ulang bunyi melalui aktiviti santai
- baru perlahan-lahan bawa masuk huruf
Bila bunyi dah ‘melekat’,
huruf tak lagi menakutkan.
Dari Anak Diam → Anak Berani Cuba
Saya dah nampak perubahan ni beratus kali.
Anak yang dulu:
- tunduk bila nampak huruf
- senyap bila disoal
Bila diberi aktiviti yang betul:
- mula sebut perlahan
- mula teka dengan yakin
- mula senyum bila “eh, boleh rupanya”
Itu bukan magik.
Itu hasil urutan yang betul.
Kalau Anak Awak Diam Depan Huruf Hari Ini…
Tolong jangan label dia.
Jangan banding.
Dan jangan paksa.
🌱 Mungkin dia cuma perlukan:
- aktiviti yang lebih lembut
- arah yang jelas
- masa untuk faham bunyi dulu
Saya bina Ebook Aktiviti Jom Fonik khas untuk ibu yang nak:
- bantu anak 4–5 tahun mula membaca tanpa tekanan
- faham apa nak buat bila anak diam
- ada panduan langkah demi langkah, bukan aktiviti rawak
