Pendaftaran Kelas Membaca Ambilan Januari 2020 Dibuka Sekarang

Pendaftaran Kelas Membaca Ambilan Januari 2020 Kini Dibuka!

Gunakan kod “YES2019” untuk diskaun RM100 atas Yuran Program. Sah sehingga 1 Januari 2020 sahaja.

Daftar terus di link berikut:
https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak

Jadual kelas yang dibuka untuk pendaftaran:

BAK49
Setiap Isnin, Rabu dan Khamis (3 kali seminggu)
5.05 hingga 5.50 petang
Kelas bermula 6 Jan 2020
6 pax (5 kekosongan)
Yuran program (1 kali sahaja): RM350
Yuran bulanan: RM145/bulan

BAK50
Setiap Isnin, Rabu dan Khamis (3 kali seminggu)
9.05 hingga 9.50 malam
Kelas bermula 6 Jan 2020
6 pax (6 kekosongan)
Yuran program (1 kali sahaja): RM350
Yuran bulanan: RM145/bulan

BAK48
Setiap Ahad dan Selasa (2 kali seminggu)
9.05 hingga 9.50 malam
Kelas bermula 5 Jan 2020
6 pax (PENUH)
Yuran program (1 kali sahaja): RM350
Yuran bulanan: RM100/bulan

BAK51
Setiap Ahad dan Selasa (2 kali seminggu)
8.05 hingga 8.50 malam
Kelas bermula 5 Jan 2020
6 pax (5 kekosongan)
Yuran program (1 kali sahaja): RM350
Yuran bulanan: RM100/bulan

Yuran program meliputi perkara berikut:

  • Buku dan bahan sepanjang program dijalankan
  • Seminar fonik untuk 1 parent
  • Majlis Anugerah Tamat Baca untuk 1 anak dan 2 parents

Gunakan kod “YES2019” untuk diskaun RM100 atas Yuran Program. Sah sehingga 1 Januari 2020 sahaja.

Daftar terus di link berikut:
https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak
https://whiztots.onpay.my/order/form/plpbak

Untuk pertanyaan, boleh hubungi Cik Liya Whiztots di 016.294.9298.

Sally Shaywitz: Perkembangan Otak & Belajar Membaca

Laman web ASCD telah menjalankan satu sesi interviu dengan Sally Shaywitz. Sally Shaywitz adalah pakar kanak-kanak, pakar neurologi dan juga ahli National Reading Panel US.

Sesi interviu ini dijalankan bagi mengetahui bagaimana otak kanak-kanak berkembang dan apakah yang boleh dilakukan untuk mengelakkan masalah pembelajaran di peringkat awal.

Berikut adalah intipati dari perbualan tersebut yang saya fahami:

  1. Bercakap adalah natural, membaca tidak. Kanak-kanak tidak membaca secara automatik. Mereka perlu diajar bagaimana untuk membaca.
  2. Sistem otak yang membantu manusia membaca adalah sistem bahasa. Untuk membaca, kanak-kanak perlu menggunakan sistem bahasa yang kaya dan hebat ini untuk mendapatkan makna dari cetakan. Untuk melakukan itu, kanak-kanak mengekod cetakan tersebut kepada bahasa.
  3. Ini bermakna bahawa untuk membaca, kita perlu mengubahsuai atau melatih otak untuk berfungsi dalam cara yang bukan asalnya ia berfungsi. (Pengubahsuaian fungsi otak). Untuk sebahagian kanak-kanak, ini adalah mudah. Untuk sebahagian daripadanya lagi, sangat susah.
  4. Hasil kajian di Yale University menunjukkan bahawa membaca adalah kemahiran terhasil berasaskan biologi. Kanak-kanak yang tidak boleh membaca sering dipersalahkan sebagai tidak bermotivasi (pemalas) atau tidak cukup berusaha. Dalam erti kata lain, ia adalah kesilapan sengaja mereka.

Dengan teknologi fMRI, kita boleh melihat imaging pattern dan mengetahui bahawa sistem biologi otak kanak-kanak ini yang menjadikan masalah tidak boleh membaca ini berlaku.

  1. Terdapat perbezaan besar, cara otak memproses semasa membaca bagi pembaca mahir dengan mereka yang tidak boleh membaca. Hasil kajian menyarankan untuk mengelakkan atau langkah pemulihan (intervensi) masalah membaca, lakukan phonological awareness.
  2. Hasil kajian juga mendapati bahawa salah satu petanda kuat siapa yang boleh membaca dengan baik adalah tahap kesedaran phonemicnya.
  3. Kaedah membaca paling komprehensif adalah kaedah yang mengajarkan sistem bunyi dalam bahasa tersebut. Ia mengajar kanak-kanak bahawa perkataan boleh dipecahkan kepada unit bahasa yang lebih kecil (fonem) dan juga huruf mewakili unit bahasa yang lebih kecil ini – fonik.
  4. Kanak-kanak perlu berlatih membaca. Bayangkan brain pathway ini seperti jalan. Semakin kerap ia digunakan, ia semakin lancar dan besar. Kanak-kanak yang tidak boleh membaca dengan baik, tidak akan mahu membaca.

Jika kita boleh memberikan kepada kanak-kanak bermasalah membaca, perkara asas tentang bunyi supaya mereka tahu dan boleh mendekod sekumpulan perkataan, mereka akan mempunyai kemahiran fonologikal untuk membunyikan perkataan yang mereka tidak pernah diajar dan terdorong secara semulajadi untuk membaca.

Apabila mereka mula boleh membaca lancar, barulah otak mempunyai sumber berlebihan untuk menikmati makna perkataan dan cerita yang dibaca.

  1. Kanak-kanak disleksik mempunyai kesukaran dalam fonologi, tetapi bagus dalam pemahaman. Kanak-kanak ini biasanya mempunyai vokabulari yang hebat, tetapi tidak boleh memahami cetakan. Bayangkan perasaan mereka. Kerana itu kanak-kanak sebegini perlu dikesan lebih awal, dan diberikan bantuan secara terus dan berkesan.

Panjang lagi, akan bersambung dalam bahagian kedua nanti.

Nor Azleen Abd Rahim

cikgumommy

powerupmychild

Sumber: http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/oct99/vol57/num02/Learning-About-Learning-to-Read@-A-Conversation-with-Sally-Shaywitz.aspx

Kursus Intensif Kaedah Mengajar Fonik Bacalah Anakku

Dalam Kursus Intensif Kaedah Mengajar Fonik Gabung Bunyi Bacalah Anakku ini, kalian akan belajar bagaimana menggunakan kaedah ini untuk mengajar membaca bahasa Malaysia dengan cara yang cepat, mudah dan berkesan.
.
Kelebihan kursus intensif ini adalah kalian akan membuat aktiviti praktikal (micro-teaching), saya akan menelitinya dan kita akan perbaikinya bersama-sama.
.
Modul:
.

  1. Asas Fonik.
  2. Cara sebut bunyi dan aksi asosiasi.
  3. Teknik mengajar bunyi (Teori dan praktikal)
  4. Teknik mengajar simbol (Teori dan praktikal)
  5. Teknik mengajar gabung bunyi (Teori dan praktikal)
  6. Panduan pelaksanaan di kelas/ rumah
    .
    Tentatif:
    .
    8.00 pagi: Pendaftaran.
    9.00 pagi: Topik 1, 2, 3 dan 4.
    1.00 tengah hari: Rehat/ Solat/ Makan.
    2.30 petang: Topik 5 dan 6.
    5.00 petang: Penyampaian sijil dan hadiah, bergambar dan bersurai.
    .
    Penyampai: Nor Azleen binti Abd Rahim
    Certified Trainer Bacalah Anakku & ReadEasy
    .
    Tarikh: 18 Januari 2020
    Masa: 9.00 pagi hingga 5.00 petang
    Tempat: Whiztots Cepat Membaca
    No 49A, Jalan Rambai 12, Taman Kota Masai, Pasir Gudang
    .
    Untuk maklumat lanjut, hubungi Team Khidmat Pelanggan 016 294 9298 (Cik Liya)
    .
    *TERMA & SYARAT
    .
  7. Bayi & Kanak-kanak berumur 16 tahun ke bawah tidak dibenarkan dibawa masuk ketika seminar dijalankan kerana bimbang akan menggangu konsentrasi peserta lain.
    .
  8. Sekiranya peserta TIDAK DAPAT HADIRKAN DIRI ke seminar:
    .
  • Peserta hanya boleh menggantikan tiket kepada orang lain dan perlu memaklumkan kepada Team Khidmat Pelanggan kami SELEWAT-LEWATNYA 3 Hari sebelum tarikh seminar berlangsung untuk urusan proses pertukaran.
  • Peserta TIDAK BOLEH menggantikan tiket ini untuk ke seminar akan datang kerana tiket ini hanya VALID pada tarikh seminar yang telah dipilih di borang maklumat sahaja.
  • Pembayaran tiket yang telah dibuat TIDAK akan dipulangkan.
    .
    Isi borang di link berikut sekarang untuk pendaftaran.
    https://whiztots.onpay.my/order/form/intensifbak
    https://whiztots.onpay.my/order/form/intensifbak
    https://whiztots.onpay.my/order/form/intensifbak
    .
    .